熱門內容不是教材的裝飾，而是教材本身。

為什麼叫「深讀」？

因為我們不滿足於知道一句中文翻譯。深讀會往下問：這個單字為什麼出現在這裡？語尾透露什麼關係？韓國人真的會在日常生活這樣說嗎？換成自己的情境，能怎麼開口？

一堂有趣的課，也必須是一堂完整的課

每堂課仍會包含單字、文法、發音、語氣、聽力、口說、造句、情境應用、文化背景與課後練習。流行內容負責讓你想開始，教學設計負責讓你真的進步。

為什麼堅持最多 6 人？

語言課的品質不只在教材，也在學生能不能真正開口。班級人數越多，個別回饋、發音修正與互動時間就越容易被壓縮。因此初期所有主打課程都採最多 6 人小班，寧可少開一些，也要把每一班教好。

專業分工，維持一致的課程品質

本期課程由具四年韓語教學與高中授課經驗的 Jacky 負責授課與學習回饋；Hank 目前不參與本期授課，以 TOPIK 6級及翻譯實務背景負責品牌內容、課程規劃與學員服務。從教材到課後聯繫，都以清楚、可靠的小班體驗為核心。